成都机器人授课现象，假象与现实挑战——30所学校的探索与反思

摘要：成都30所学校采用机器人授课，旨在提高学生科技素养和创新能力。这一举措面临着假象与现实挑战。机器人教育应用尚处于发展阶段，存在技术瓶颈和师资短缺问题。过度依赖机器人教学可能导致忽视传统教育方法和人文关怀。尽管如...

阅读全文 怡澜 1054 次浏览 2025-02-25 新闻动态